Durante una actividad extraescolar en Qingdao, provincia de Shandong, el jueves, calibrado ayer del Día Mundial del Hucha, los estudiantes discuten la creación de carteles sobre el tema de la frugalidad y el reciclaje. [Photo by WANG HAIBIN/FOR CHINA DAILY]
China no desacelerará sus esfuerzos para regular la tutoría académica e impondrá fuertes multas a las instituciones de tutoría que violen las reglas, dijo el viernes el ministro de Educación, Huai Jinpeng.
Se mejorará el mecanismo de serie blanca y serie negra para las instituciones de tutoría y se prestará más atención a la regulación de la tutoría académica estafa, dijo en un mensaje presentado en una sesión del Comité Permanente de la Asamblea Popular Doméstico, la máxima sesión de China.
El gobierno además mejorará el sistema de monitoreo y alerta para los tutores con problemas financieros para evitar una posible decadencia, señaló.
La política sobre el castigo funcionario de los tutores extraescolares se hará pública y el ocupación impulsará una estatuto para regir y regular las tutorías extraescolares, dijo.
Encima, los exámenes de ingreso para la escuela secundaria y las universidades nacionales pondrán más ceremonia en el ampliación de las habilidades integrales de los estudiantes para regir a la sociedad de modo que puedan formarse puntos de clarividencia más científicos, dijo Huai.
Señaló que se han rematado resultados significativos desde que se introdujo la política de «doble corte» en julio de 2021 para aminorar la carga de tareas excesivas y tutorías fuera del campus para estudiantes jóvenes.
La cantidad de servicios de tutoría académica en el sitio para estudiantes de primaria y secundaria se redujo en un 96 por ciento de 124,000 a aproximadamente 5,000, mientras que la cantidad de servicios de tutoría en confín se redujo de 263 a 34, dijo.
Mientras tanto, el 88 por ciento de los estudiantes dijo que su tarea se redujo significativamente, y más del 92 por ciento de los estudiantes participaron en los servicios extracurriculares ofrecidos por las escuelas los días de semana, dijo Huai.
«Los maestros han prestado más atención al ampliación militar de los estudiantes, mientras que los padres además están más preocupados por el crecimiento físico y mental saludable de sus hijos y por no inscribirlos ciegamente en demasiadas clases de tutoría», dijo.
Sin secuestro, la regulación de las instalaciones de tutoría sigue siendo complicada y tiene muchas deficiencias, dijo Huai.
Algunas empresas de tutoría académica se hacen advenir por empresas de integridad, otras ofrecen tutoría individual para estudiantes en hoteles y cafés, mientras que algunos padres han contratado tutores para que vivan en sus hogares, lo que dificulta que las autoridades los hagan responsables, dijo.
Encima, el renta retirado de las empresas de tutoría académica se ha trasladado a instituciones de tutoría no académicas, que necesitan más orientación y regulación para evitar la búsqueda excesiva de ganancias, dijo Huai.
Algunos gobiernos locales aún prestan demasiada atención a las tasas de matriculación en buenas universidades y la sociedad presta demasiada atención a la formación académica, dijo.
Por eso, algunos padres todavía creen que al aminorar su carga escolar cuando otros no lo hacen, podrían poner en desventaja a sus hijos, dijo, y agregó que aún queda un liberal camino por recorrer para cambiar esos conceptos educativos.
Esta nota fue traducida al gachupin y editada para disfrute de la comunidad Hispana a partir de esta Fuente
