La pandemia de COVID-19, con sus múltiples oleadas de capacitación remota, híbrida y presencial, estaba aumentando necesidades de apoyo de los estudiantesdescubierto campos de minas políticos en la enseñanza, y aumentó Tensiones de trabajo para educadores. Y en el año escolar 2021-2022 escasez de personal lo hizo todo peor que nuestros detalles de trabajo.
Nuestro dispendioso plazo Investigación con cientos de maestros y administradores escolares muestra que los profesionales están sintiendo los mercadería de la continua escasez de personal quemado y preocuparse por los estudiantes que pierden oportunidades de educación.
Hablando con nuestro equipo de investigación, Kendal, subdirector de escuela en un ámbito suburbana ínclito, expresó el estado de actitud predominante que escuchamos de los educadores: “Todos los días se siente inquieto. Tengo miedo de cómo resultará mi día».
Provisión Sindical: “Entérate”
Los problemas agudos de personal por la pandemia han afectado a las escuelas desde el comienzo del año escolar 2021-2022, cuando los conductores de autobús eran particularmente difíciles de encontrar. Un director nos dijo que su escuela se quedó sin el 30 por ciento de los autobuses durante casi dos meses.
Cuando contrataron conductores, algunos presentaron «despidos inmediatos de la tinieblas a la mañana», dijo el director. Describió conducir detrás de los conductores más nuevos y dar instrucciones paso a paso por teléfono para comprobar de que todos los estudiantes llegaran a casa. Una subdirectora de otro condado, harta del caos del tráfico diario, obtuvo su propia deshonestidad de autobús para ayudar.
Los administradores describen despertarse con ansiedad porque saben que deben hacer un esfuerzo para encontrar a cierto que reemplace a los empleados ausentes. Kendal, el subdirector, explicó que estuvo de agente las 24 horas del día durante el aumento de omicron de enero y febrero: “La comunicación sobre las ausencias del personal es constante. [We] Correo electrónico y SMS durante la tinieblas, el fin de semana y las primeras horas de la mañana. Superviso las aulas en investigación de empleados que viajan y luego trato de encontrar tiempo en la tinieblas para hacer el resto de mi trabajo”.
Era popular que las escuelas perdieran el 30 por ciento de su personal. mientras omicrón. Cuando había cuellos de botella como este, todos tenían que echar una mano. En una escuela sin conserje, el profesor de tecnología quitó la cocaína de las aceras. Una enfermera escolar de dos meses con COVID prolongado significaba que otros atendían a niños enfermos.
Ha aumentado la demanda de maestros suplentes Oferta excedida a menudo significativa durante la pandemia. Los administradores describen «surcar el fondo del barril» con maestros suplentes «menos que ideales». Cuando no hay nadie habitable, los maestros reemplazan a otros maestros durante sus lecciones preparatorias, y los paraprofesionales y administradores sirven como maestros sustitutos.
En un apuro, las escuelas colocan varias clases juntas con un solo adulto. Un músico describió la situación: “Combinaron otras dos clases con la mía, con más de 100 estudiantes en el público. Pude participar durante ese tiempo, eso es todo. Cuando ocurre ese mensaje, no ocurre mucho educación”.
Las vacantes permanecen sin cubrir. En la segunda semana de clases en septiembre de 2021, se contrató temporalmente a un entendido en recitación en una escuela para el tercer categoría. A partir de abril de 2022, todavía está allí. Existe investigación limitada cómo les va a los estudiantes con sustituciones, por no cuchichear de una puerta giratoria de sustituciones o sustituciones a dispendioso plazo.
Un director comentó: «Cuando [a coffee shop] Tiene problemas con el personal que cierran por el día. Si las escuelas tienen problemas de personal, debemos averiguarlo”.
Estudios: «Ni siquiera finjo»
Cuando los consejeros escolares, los especialistas en alfabetización, los maestros de inglés, los trabajadores sociales y otros especialistas se trasladan a otros subordinados, sus servicios se interrumpen, lo que a menudo afecta a los estudiantes con mayores deposición. Los maestros describen a algunos estudiantes. esperar muchos meses por sus planes educativos individuales implementado porque no hay suficiente personal para proporcionar pruebas de dictamen o servicios.
La escasez de maestros afecta a todos los estudiantes. Un director explicó que el educación error cuando «los estudiantes en clases rotativas de submarinos pasan la hora jugando videojuegos sin estructura ni educación». Otro agregó: «Los planes parciales son muy simples. Los niños se aburren y merecen una instrucción atractiva y diferenciada. No podemos proporcionar esto en este momento”.
En el Cantidad de aumento de omicróncuando la seguridad y los servicios básicos eran preocupaciones que lo consumían todo, un director de escuela primaria dijo que ni siquiera pretende estar enfocado en el educación en este momento.
Emociones: «Se siente terrible»
Los cuellos de botella cuidan a los educadores unos de otros. Un director de escuela estaba preocupado por la resiliencia de sus maestros: “Cuando tanto personal está fuera, los educadores tienen que hacer un esfuerzo [their duties and schedules] casi a diario. No encuentran un ritmo estable ni sentido de logro».
Una maestra describió sus preocupaciones sobre la presión sobre la dependencia y otros maestros en su distrito: “Perdimos a un director por suicidio, dos tomaron deshonestidad por enfermedad al principio del año escolar. Un subdirector estaba en tres edificios diferentes supervisando estas hojas. Todo esto y el Distrito todavía nos dice que aceleremos y no nos enfoquemos en lo que está mal con los niños. ¿Cómo lo haremos?»
De cara al futuro, los educadores se preguntan cómo las escuelas abordarán los desafíos de dotación de personal a posteriori de que termine la pandemia y más allá. Un músico explicó: “Solo podemos cubrir una cantidad limitada y no parece que mucha gentío se esté inscribiendo para el trabajo. … Me preocupa todo el sistema de escuelas públicas».
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Esta nota fue traducida al castellano y editada para disfrute de la comunidad Hispana a partir de esta Fuente
