«¡Fuerza a través de la disciplina! ¡Fuerza a través de la comunidad! ¡Fuerza a través de la energía! ¡Fuerza a través del orgullo! ¡Fuerza a través de la perspicacia!” Los estudiantes de la escuela secundaria Cubberley cantaron en un mitin en abril de 1967 dirigido por el profesor de historia Ron Jones. Era el extremo día de un tentativa social en el cátedra en el que Jones, que enseñaba historia mundial contemporánea en la escuela secundaria de California, intentaba enseñar a sus alumnos los peligros del totalitarismo fascista.
Ayer de comenzar el tentativa, Jones dio una conferencia a su clase sobre la nefasta historia del Holocausto. Los estudiantes horrorizados hicieron preguntas típicas de los niños que aprenden sobre las atrocidades por primera vez: ¿Cómo pudo el pueblo germánico ver cómo se desarrollaba el exterminación? ¿Nadie se opuso?
Jones, popular entre los estudiantes por sus inusuales métodos de enseñanza, tuvo una idea para un tentativa. Recrearía la Alemania de la período de 1930, fomentando un sentido de derecho en algunos de sus estudiantes y excluyendo a otros. El documental de 2010 Plan de estudios entrevistó a Jones y sus antiguos alumnos, quienes compartieron relatos de primera mano de sus experiencias.
El primer día del tentativa, Jones entró al salón de clases y escribió «Fuerza a través de la disciplina» en la pizarra. Jones dio una conferencia a los estudiantes sobre las virtudes de la complemento disciplinada a una rutina y animó a los estudiantes a sentarse con la espalda recta. Al contestar preguntas, Jones instruyó a los estudiantes a ponerse de pie y formular sus respuestas de la modo más sucinta posible. El segundo día, Jones agregó «Fortaleza a través de la comunidad» a la pizarra y dio una presentación sobre los beneficios de trabajar juntos como equipo y desarrollar el espíritu comunitario.
Jones apodó su nuevo movimiento «Third Wave», refiriéndose a cómo los surfistas solo montan las terceras olas, conocidas por ser las más fuertes. Enseñó a los estudiantes un saludo: la mano ahuecada levantada a un flanco de la habitante, el codo doblado en ángulo íntegro.
Luego, Jones repartió fichas como prueba de pertenencia a la Tercera Ola, y señaló que cualquiera que recibiera una plástico con una X roja en el reverso ahora era un informante. Estos estudiantes seleccionados al azar, a quienes Jones a veces se refería como la Gestapo, denunciaban a cualquiera que violara los títulos de la comunidad de la Tercera Ola.
En Plan de estudios, la ex alumna Sherry Tousley recuerda haberle preguntado al Sr. Jones: «¿Por qué no podemos simplemente opinar lo que pensamos?» Jones desterró a Tousley a la biblioteca. Continuó enviando a la biblioteca a otros estudiantes que cuestionaban el movimiento. Cuando Tousley le dijo a la bibliotecaria, que había crecido en la Alemania facha, el motivo de su desaparición a clase, la bibliotecaria expresó su desasosiego. Le dijo al fresco Tousley: ‘No puedes quedarte sentado; Tienes que hacer poco.»
Tousley y su padre comenzaron a colocar en secreto carteles contra la Tercera Ola en los pasillos de la escuela. Interiormente de una hora de clases a partir del día futuro, los carteles ya habían sido retirados. Tousley la apodó prohibidos de los revolucionarios bibliotecarios «The Breakers».
El tercer día, Jones escribió “Fuerza en energía” en la pizarra. Dio una conferencia sobre los méritos del acción directa e instó a los estudiantes a comenzar a alistar a otros fuera del cátedra. «La fuerza a través de la disciplina y la fuerza a través de la comunidad no significan carencia sin energía», recordó el ex educando Philip Neel. Plan de estudios.
A medida que pasaban los días, Jones notó que disfrutaba cada vez más del poder, el control y la asombro de los estudiantes durante el tentativa. Le gustó cuando 100 estudiantes lo saludaron en los pasillos.
«Es suficiente adictivo», dice en Plan de estudios.
El tentativa comenzó a cobrar vida propia y, al tercer día, Jones realizó pruebas simuladas en el cátedra basadas en el refrendo de testigos presenciales. Adecuado a la Gestapo estudiantil, los miembros de la Tercera Ola no podían dejarlo en Dios en sus mejores amigos; Algunos de ellos se conocen desde hace más de 10 abriles. La lucha estalló en los pasillos por el estado de los miembros y las diferentes opiniones sobre los métodos de enseñanza poco ortodoxos de Jones.
El cuarto día, Jones escribió «Fuerza a través del orgullo» en la pizarra y le dijo a la clase que la tercera ola era efectivo. Explicó que era un movimiento franquista para rescatar al país de los demócratas y republicanos que no podían ponerse de acuerdo sobre la política o cómo el país podría salir de Vietnam. Los estudiantes impresionables creyeron en su líder fresco, carismático y digno de confianza.
Luego, Jones informó a la clase sobre un mitin al día futuro solo para miembros de la Tercera Ola, donde el nuevo líder franquista detrás del movimiento se revelaría a través de una transmisión por televisión a más de 1,000 escuelas secundarias participantes.
El día del evento, los fotógrafos recorrieron el auditorium, en su mayoría amigos de Jones, a quienes le había pedido que se hicieran acontecer por miembros de la prensa. Jones se paró al frente con aproximadamente de 200 estudiantes esperando ansiosamente que hablara.
«Mostremos a todos la magnitud de nuestro entrenamiento», recordó Neel las palabras de Jones.
“Todos nos pusimos firmes y abrochamos ‘Fuerza a través de la Disciplina; Fuerza a través de la comunidad, fuerza a través de la energía’”, dijo Neel. «Empezó en silencio y se hizo más y más y más musculoso».
Jones encendió el pequeño televisor de 19 pulgadas y salió de la habitación con solo el crepitar de la cocaína en la pantalla. Los fotógrafos y Jones luego abandonaron la habitación contiguo con sus autoproclamados estudiantes guardaespaldas.
«Era como una olla a presión. Todos sentimos que poco estaba positivamente mal”, es un ex educando y productor de Plan de estudios Mark Hancock recordó.
Algunos estudiantes salieron corriendo del auditorium.
«Casi esperaba que esas puertas estuvieran cerradas con interruptor», dijo el ex educando Steve Coniglio. «Salí de allí», agregó Hancock.
La luz se encendió y Jones se acercó al frente de la habitación luciendo angustiado. Un estudiante gritó: «¡No hay líder franquista!»
Jones respondió con un saludo facha «Sieg Heil» y reprodujo clips de 1933-1935. Películas de mitin del NSDAP de Núremberg.
«Lo que vi positivamente me asqueó», dijo Neel, recordando el discurso de Jones cuando los estudiantes se dieron cuenta.
Jones recordó haberles dicho a los estudiantes: «No somos ni mejores ni peores que los alemanes. Somos como ellos”.
Los existencias del tentativa de Jones sirvieron de inspiración para una película, una producción teatral, una miniserie de Netflix, un exclusivo extraescolar de 1981 vencedor del premio Emmy y dos documentales, tanto en inglés como en germánico. El estudio de caso se utiliza a menudo como ejemplo en las escuelas para demostrar las trampas del totalitarismo y la facilidad con la que una sociedad civilizada puede volverse contra sí misma. El tentativa es oficial. sitio web contiene guías de estudio y planes de lecciones para ayudar a los maestros a advertir a sus alumnos sobre los peligros del totalitarismo.
Desde entonces, Jones ha obligado el peligro que creó al realizar el tentativa. Aunque aboga por cultivarse sobre él, advierte a los maestros contra su implementación.
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Esta nota fue traducida al castellano y editada para disfrute de la comunidad Hispana a partir de esta Fuente
