Desde explorar la historia travesti de Ithaca hasta explorar el acción directa contra el SIDA en el campus y ofrecer un reconvención y la historia de la Casa Amorosa de Cornell, los estudiantes en un curso introductorio de Estudios LGBTQ este semestre compartieron eventos esencia en la historia de Cornell a través de documentales cortos sacados a la luz.
Las películas, creadas por la clase, que atrae a estudiantes de todas las escuelas y universidades de Cornell, son apropiadas para celebrar este año el 30 aniversario del software de estudios LGBT de Cornell. Sara Warner, profesora asociada de artes escénicas y mediáticas y directora del software de estudios LGBT en la Cátedra de Artes y Ciencias, dijo que los ocho grupos de estudiantes utilizaron los archivos digitales del Cornell Daily Sun y la Colección de Historia Sexual de la Biblioteca de la Universidad de Cornell con fines de investigación ayer de traer el obras que dieron vida en la película.
Los estudiantes utilizaron una variedad de técnicas para contar sus historias: interviuvar a ex alumnos, entretener eventos y debates históricos, mostrar fotografías y documentos de archivo y inspeccionar los lugares donde ocurrieron los eventos.
“El objetivo de este tesina era que los estudiantes se divirtieran escribiendo y documentando la historia LGBT+ y, a través de este proceso colaborativo de ‘artivismo’ DIY, se vieran a sí mismos como actores sociales en una larga cinta de combativos cornellianos que han estado a la prestigio de Flora Rose y Martha. se remonta a Van Rensselaer», dijo Warner.
Warner, Stephen H. Weiss Junior Teaching Fellow, obtuvo una subvención del Cornell Council for the Arts, que permitió al cómico y provocador Ross Haarstad ’80 trabajar con estudiantes en sus proyectos documentales, yuxtapuesto con el asistente de enseñanza Sam Blake, director de teatro. y el erudito dibujar la historia.
Durante su primer año, Milan Taylor ’24 vivió en Loving House, una casa de programas dedicada a apoyar y proteger a la comunidad LGBTQ de Cornell. Trabajó con otros tres estudiantes de la clase para contar la historia de los intentos de crear un hogar similar para los estudiantes LGBTQ en la período de 1990 y cómo esos esfuerzos se revivieron abriles posteriormente cuando el hogar finalmente abrió sus puertas en 2019.
«Un estudiante sacó los archivos del trabajo realizado hace 25 abriles (para iniciar una casa similar) y oportuno a que ahora había más apoyo para los estudiantes homosexuales y lesbianas, fue mucho más claro sacarlo delante», dijo Ariya Roberts. 23
Los estudiantes hablaron con tres ex alumnos de la período de 1990 involucrados en este esfuerzo y se conectaron con ellos en LinkedIn.
«Todos estaban muy emocionados de murmurar con los estudiantes sobre sus experiencias en Cornell», dijo Taylor. «Nos dieron imágenes fotográficas y se tomaron el tiempo para murmurar con nosotros y ser honestos, abiertos y honestos».
Jessica Benkert ’24 y su equipo examinaron el aumento del acción directa contra el SIDA en Cornell y el condado de Tompkins en la período de 1980.
«Nuestro clan se sintió atraído por la compostura del SIDA, que no se había abordado en nuestra clase cuando comenzó el tesina, y teníamos mucha curiosidad acerca de cómo la universidad manejó el primer brote, poco con lo que todos nos podíamos relacionar». 19 de pandemia en Cornell”, dijo Benkert.
«Lo que más me sorprendió de la historia que aprendimos a través del tesina fue que la comunidad queer se hizo más esforzado contra las inmensas adversidades», dijo. «Estoy pasmado con los cafés gay, las librerías, los bares, las noches de juegos y la miríada de organizaciones y grupos de apoyo que prosperaron en ese momento tanto por el acción directa como por el simple placer».
El clan entrevistó a dos ex alumnos de Cornell que eran líderes en el movimiento para educar a la comunidad sobre el SIDA y moderar por los capital para gays y lesbianas en el campus.
«Aprendimos de ellos que incluso los esfuerzos institucionalizados y organizados siguen siendo en gran parte historias orales, viviendo casi exclusivamente en aquellos que vivieron los eventos», dijo Benkert. «En puesto de un recapitulación acumulativo de información, pudimos poblar las experiencias de activistas ayer que nosotros: usar su creatividad para documentar o crear cambios».
Los documentales seleccionados, sujetos a aprobación, serán publicados en el Sitio web de estudios LGBT.
Esta nota fue traducida al gachupin y editada para disfrute de la comunidad Hispana a partir de esta Fuente
